Hemos abordado la transformación que supone para un centro educativo ser Escuela Promotora de Salud, partiendo de la identificación de los agentes comunitarios y teniendo en cuenta las necesidades del contexto.

Esta formación nos ha permitido:
– valorar las posibilidades que tenemos como centro dinamizador de la promoción de la salud a nivel comunitario, asentándonos en referentes teóricos contrastados por la evidencia.
– estructurar la intervención en los estándares recomendados por la Guía de Escuelas Promotoras de Salud, poniendo en marcha procesos de transformación.

Somos conscientes de la importancia de la salud y de nuestro aporte a la misma. Los colegios llegamos a una amplia población,  y esto supone una oportunidad para lograr una alfabetización en salud, consolidar hábitos saludables…